Quelle est la différence entre l'apprentissage par observation et la théorie du conditionnement opérant ?
Posté par Saidou le 26/03/2023 à 16:23:16
Quelle est la différence entre l'apprentissage par observation et la théorie du conditionnement opérant ?Posté par Michelle le 26/03/2023 à 16:35:08
L'apprentissage par observation est un moyen d'acquérir (d'apprendre) un nouveau comportement en prêtant attention aux actions et aux comportements des autres, qui agissent comme les modèles du comportement, qu'ils le fassent exprès ou non. Au cours de ce type d'apprentissage, il y a trois actions dans lesquelles l'observateur doit s'engager, afin d'apprendre réellement.1. Observer
2. Se souvenir
3. Répéter (ceci est facultatif et dépend des capacités de l'observateur à reproduire l'action)
Si l'observateur ne prête pas toute son attention au comportement, il y a de fortes chances que le comportement entier ne soit pas engagé dans la mémoire à court, puis à long terme. Par conséquent, l'observateur doit se souvenir de l'action, et même la répéter, afin de la traiter pleinement.
Des expériences d'apprentissage par observation peuvent être trouvées dans les travaux du père de la théorie de l'apprentissage social, Albert Bandura. En utilisant l' expérience Bobo-doll en 1961, Bandura a démontré que les enfants ont tendance à répéter les comportements qu'ils voient, en particulier lorsque le comportement est nouveau, surprenant, choquant ou simplement suffisamment intéressant pour attirer leur attention. L'observateur n'a pas besoin de changer quoi que ce soit dans son comportement actuel pour apprendre un nouveau comportement de manière systématique ; tout ce qui doit se produire est de porter une attention soutenue et de se souvenir de l'action.
Le conditionnement opérant est lié à BF Skinner, qui a inventé le terme en 1938. Il s'agit d'un processus actif d'apprentissage dans lequel un comportement en remplacera un autre via une série de variables. C'est la principale différence avec l'apprentissage par observation : le conditionnement opérant est actif, tandis que l'apprentissage par observation peut être passif.
Les « opérants » dans le processus de conditionnement de Skinner ont à voir avec des variables environnementales et intentionnelles qui tentent d'identifier les processus qui provoquent certains comportements. Ces variables sont également appelées renforcement.
- Opérants neutres - les réponses environnementales qui n'affectent pas un comportement, ce qui signifie qu'il ne l'incite pas à se répéter, ni ne le dissuade de se répéter.
- Renforcement positif - récompenses données dans l'espoir d'inciter à répéter un comportement.
- Renforcement négatif - punition effectuée dans le but d'arrêter un comportement
Les deux concepts d'apprentissage ont une chose en commun : la motivation. Qu'elle soit inhérente ou causée par un renforcement, il doit y avoir une motivation avant l'action.
Posté par Isabelle le 26/03/2023 à 16:36:00
La principale différence entre ces deux est que l'un est vécu directement tandis que l'autre n'est vécu que par procuration, ou par l'observation.Dans le conditionnement opérant, le comportement d'une personne est affecté par les renforcements et les punitions que la personne subit elle-même. La personne se comporte d'une certaine manière et observe ensuite les réactions des autres à ce comportement. Les réponses des autres aident à façonner le comportement de la première personne.
Dans l'apprentissage par observation, le comportement d'une personne est influencé par ce qui arrive aux autres lorsqu'ils se comportent d'une certaine manière. La personne qui apprend le fait en voyant les réponses suscitées par les comportements des autres. La personne base alors son comportement sur les leçons apprises en observant ce qui arrive aux autres.
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