Discutez de 3 réactions défensives - combat, fuite et appariement
Posté par Kheldi, mise à jour le 14/03/2023 à 01:20:04
Discutez de 3 réactions défensives - combat, fuite et appariementPosté par Isabelle
Le combat, la fuite et l'appariement sont trois réactions qui se produisent au sein des groupes. Ces réactions peuvent survenir lorsque le groupe sent que les choses ne vont pas bien. Le groupe cherchera alors des moyens de changer la dynamique en cours et, espérons-le, d'atteindre une situation plus acceptable pour tous.Dans la réaction de « lutte », le groupe essaie d'apaiser ses angoisses en trouvant quelqu'un à qui s'opposer et à blâmer pour ses problèmes. Cette personne peut faire partie du groupe ou elle peut être en dehors du groupe. Par exemple, les coachs sportifs tentent parfois de favoriser cette réaction. Ils pourraient essayer de faire en sorte que leur équipe (le groupe) ressente une mentalité « nous contre le monde ». Ils essaient de convaincre le groupe de sentir que se battre contre les étrangers hostiles résoudra leurs problèmes. Parfois, les entraîneurs s'érigent même en la personne contre qui le groupe va se battre. Ils espèrent que l'équipe s'unira autour de son aversion pour eux. Ce qui est peut-être le plus dommageable, c'est que les réactions de « combat » peuvent viser les membres du groupe. Un membre du groupe peut être un bouc émissaire et les problèmes imputés à cette personne.
Dans la réaction de « fuite », les membres du groupe essaient simplement d'éviter leurs problèmes. Une façon pour les membres du groupe de le faire est simplement de ne pas être physiquement présents. Une personne peut simplement cesser d'assister aux réunions de groupe, trouvant des excuses chaque fois que possible pour s'absenter. Les membres peuvent également être physiquement présents mais mentalement et émotionnellement désengagés. Nous pouvons le voir dans les salles de classe, par exemple, où les élèves viennent en classe mais ignorent le professeur autant que possible. Cela se produit également dans les salles de classe en essayant de distraire l'enseignant de la tâche à accomplir. La classe peut essayer d'amener l'enseignant à parler de choses qui ne sont pas liées au matériel de cours.
Enfin, il y a l'idée de « jumelage ». C'est une idée beaucoup moins évidente intuitivement. Cette idée soutient que les membres du groupe espèrent parfois que deux personnes du groupe vont s'associer et résoudre tous leurs problèmes pour eux. Dans un groupe, par exemple, si deux personnes sont plus engagées, les autres pourraient les encourager à dominer les débats, en espérant que les deux trouveront des réponses à tous les problèmes et les absoudront (les autres membres du groupe) de toute responsabilité.
Il est assez facile de visualiser les deux premières de ces réactions défensives. J'ai vu ces deux dynamiques à plusieurs reprises. Cependant, je suis moins sûr de savoir si j'ai déjà vu un appariement. Quand je pense à l'appariement, j'ai du mal à le séparer de la simple paresse dans laquelle les membres du groupe espèrent que quelqu'un d'autre fera leur travail à leur place même s'ils ne se sentent pas particulièrement anxieux ou désespérés à propos de ce travail.
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