Comment les philosophes des lumières contestent l'ordre établi
Posté par Vadin, mise à jour le 19/01/2024 à 14:23:06
Comment les philosophes des lumières contestent l'ordre établi?Posté par Termita
Les philosophes des Lumières ont contesté l'ordre établi de plusieurs manières, en remettant en question les institutions, les croyances et les pratiques de leur époque. Voici quelques-unes des façons dont ils ont remis en cause l'ordre établi :1. Critique de l'absolutisme monarchique : Les philosophes des Lumières ont remis en question le pouvoir absolu des monarques et ont plaidé en faveur d'une limitation du pouvoir royal au profit d'un système politique plus équilibré et basé sur la séparation des pouvoirs.
2. Défense des libertés individuelles : Ils ont défendu les droits naturels des individus, tels que la liberté d'expression, la liberté de religion, la liberté de pensée et la liberté de commerce. Ils ont critiqué les restrictions imposées par l'Église et l'État sur ces libertés.
3. Remise en question de l'autorité religieuse : Les philosophes des Lumières ont remis en question l'autorité de l'Église catholique et ont critiqué l'influence de la religion sur la société et la politique. Certains d'entre eux ont prôné la tolérance religieuse et la séparation de l'Église et de l'État.
4. Promotion de la raison et de la science : Ils ont mis l'accent sur l'importance de la raison, de la logique et de la méthode scientifique pour comprendre le monde et résoudre les problèmes sociaux. Ils ont critiqué les superstitions et les dogmes irrationnels qui entravaient le progrès de la société.
5. Appel à l'éducation et à la diffusion des connaissances : Les philosophes des Lumières ont souligné l'importance de l'éducation pour émanciper les individus et ont plaidé en faveur de la diffusion des connaissances et de la culture pour l'ensemble de la population.
En résumé, les philosophes des Lumières ont contesté l'ordre établi en remettant en question le pouvoir monarchique absolu, en défendant les libertés individuelles, en critiquant l'autorité religieuse, en promouvant la raison et la science, et en prônant l'éducation et la diffusion des connaissances.
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